原文标题：China’s Education Outreach in Malaysia: Need for Tact and Trust

中文摘要：尤索夫伊萨东南亚研究院（新加坡）高级访问研究员Peter T. C. Chang在《中国在马来西亚的教育推广：需要机智和信任》一文中表示，中国的技术专长具有改变世界的潜力。然而，它不断扩大的教育影响力也让一些人感到担忧。为了解决这些问题，并让中国的软实力成为推动变革的积极力量，必须采取多语言方法，培养不同文化之间的信任。

中国已经涉足马来西亚的教育领域。根据一份报告，大约有4万名中国学生在马来西亚学习，约有4000名马来西亚人在中国接受高等教育。

2016年，厦门大学在马来西亚建立一个完整的校区。尽管该校努力招收本地学生，但仍然以华人为主。阻碍中国触及更广泛公众的一个因素是语言问题。

这令人想到厦大马校项目的一个战略特点：在大部分课程中使用英语作为教学媒介。虽然这一举措并不能完全解决人们对马来语地位的担忧，但选择英语而不是中文有助于减少语言障碍，促使更多非华裔学生参加该校的课程。

随着现代中国向全球拓展，它意识到世界对自己的了解甚少。中国意识到，需要其他语言，尤其是英语，来让世界了解自己。

然而，中国也必须努力了解世界，因为它的主导地位可能带来挑战。为了解决这些问题，中国应该把重点放在建立信任上。作者建议，厦大马校可以建立一个马来语研究中心，旨在促进跨文化理解，加强文明纽带。（编译：潘立华、秦川）