原文标题：Innovations in Information and Communication Technology-Enhanced and Competency-Based Education: Experience from Gansu Province, People’s Republic of China

中文摘要：亚洲开发银行（简称亚行）高级社会发展专家Gohar Tadevosyan和高级教育顾问Swetal Sindhvad在《信息通信技术创新加强素质教育：来自中国甘肃的经验》一文中表示，知识经济的发展依赖熟练的“知识工作者”来提高生产力和效率。世界各地的教育系统需要满足社会对知识工作者的需求，也需要让儿童和青年做好准备，让他们在拥有学术知识的同时具备更广泛的技能和能力。一种方法是实行素质教育。

在亚洲发展中国家，中国自21世纪初以来一直在实施素质教育系统。为了促进义务教育公平，加快缩小城乡差距，中国在全国范围内优先建设小学信息通信技术基础设施，并通过信息通信技术在农村学校与更广泛的教育系统之间建立物理和虚拟联系。这为农村地区的教师参与教师社区和发展其教学实践提供一条潜在途径。 

本文以亚行在中国甘肃省主导的一个项目为基础，评估了提高教师能力和推动思维方式转变（从标准化考试转向以技能为基础的课程）的必要性。文章建议增加对高质量技术基础设施的投资和对小学的支持，扩大项目学习，并利用数字工具提高效率。（编译：潘立华、秦川）